Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
norah hernandez
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: La contaminación excesiva de pet en la escuela y comunidad
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Objetivo PDA: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos sobre números con signo y su orden en la recta numérica.
- Actividad grupal de resolución de problemas relacionados con el tema, donde los alumnos deben comparar y ordenar números con signo.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación de la temática: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden. Realizar una breve introducción sobre la importancia de comprender los números con signo en la vida cotidiana.
- Actividad de activación: Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre números con signo y su orden en la recta numérica. Los alumnos deberán responder individualmente y luego discutir sus respuestas en parejas.
Fase de desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan números con signo y su orden.
- Presentar la recta numérica y explicar cómo se representan los números con signo en ella.
- Realizar ejercicios prácticos de ubicación de números con signo en la recta numérica.
- Resolver problemas relacionados con el tema, donde los alumnos deben co