La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

ELIER BRAVO
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Historia


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.


Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: LECTURA Y ESCRITURA


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a través de una pregunta inicial: ¿Cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación a través de la disputa de territorios en América, África y Asia?

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca del tema y generar un mapa conceptual en el pizarrón.

  • Motivar a los alumnos a investigar y leer sobre el tema, utilizando diversos recursos como libros, artículos, videos, etc.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región específica: América, África o Asia.

  • Cada grupo deberá investigar sobre la disputa de territorios en esa región, identificando los países hegemónicos involucrados, los motivos de la disputa y las consecuencias para los territorios colonizados.

  • Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase a través de una exposición oral.


Sesión 2:



  • En esta sesión, los alumnos trabajarán de manera interdisciplinaria con el área de Lengua y Literatura.

  • Los alumnos deberán seleccionar un texto relacionado con el tema de la disputa de territorios y realizar un análisis crítico del mismo, identificando las ideas principales, argumentos y evidencias que se presentan.

  • Luego, cada alu