Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

LIGIA LLANES
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Tema: La importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la participación ciudadana en el gobierno democrático.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  3. Análisis de caso: Presentar a los alumnos un caso de falta de participación ciudadana en México y pedirles que reflexionen sobre las posibles consecuencias.

  4. Debate guiado: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles posturas a favor y en contra de la importancia de la participación ciudadana. Cada grupo debe argumentar su postura y luego debatir entre ellos.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Comprender el rol de las organizaciones sociales en el gobierno democrático y analizar sus alcances y límites.


Actividades:



  1. Exposición de experto: Invitar a un experto en organizaciones sociales para que hable sobre su importancia y los alcances y límites de su participación en el gobierno democrático.

  2. Análisis de casos: Presentar a los alumnos casos reales de organizaciones sociales en México y pedirles que analicen sus acciones y su impacto en la sociedad.

  3. Debate guiado: Dividir a los alumnos en grupo