Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
LIGIA LLANES
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Tema: La importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la participación ciudadana en el gobierno democrático.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México.
- Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
- Análisis de caso: Presentar a los alumnos un caso de falta de participación ciudadana en México y pedirles que reflexionen sobre las posibles consecuencias.
- Debate guiado: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles posturas a favor y en contra de la importancia de la participación ciudadana. Cada grupo debe argumentar su postura y luego debatir entre ellos.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Comprender el rol de las organizaciones sociales en el gobierno democrático y analizar sus alcances y límites.
Actividades:
- Exposición de experto: Invitar a un experto en organizaciones sociales para que hable sobre su importancia y los alcances y límites de su participación en el gobierno democrático.
- Análisis de casos: Presentar a los alumnos casos reales de organizaciones sociales en México y pedirles que analicen sus acciones y su impacto en la sociedad.
- Debate guiado: Dividir a los alumnos en grupo