Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables

Objetivo (PDA): Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática central: Limpieza, educación y acciones sustentables para valorar la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción y problema inicial

• Presentación del tema de la biodiversidad y su importancia.


• Discusión en el aula sobre la problemática de la falta de limpieza y educación en relación a la biodiversidad.


• Planteamiento del problema inicial: ¿Cómo podemos promover acciones sustentables de limpieza y educación para valorar la biodiversidad en nuestro entorno?

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y análisis

• Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre la biodiversidad en su localidad, entidad, México y el mundo.


• Analizarán las acciones actuales de limpieza y educación relacionadas con la biodiversidad en su entorno.


• Identificarán los principales problemas y desafíos en relación a la valoración de la biodiversidad.

Sesión 3 (45 minutos) - Propuesta de soluciones sustentables

• Los equipos presentarán los resultados de su investigación y análisis.


• Discusión en el aula sobre las posibles soluciones y acciones sustentables a implementar para mejorar la valoración de la biodiversidad.


• Cada equipo propondrá al menos una solución sustentable y explicará cómo se llevaría a cabo.

Sesión 4 (45 minutos) - Implementación de acciones

• Los equipos trabajarán en la implementación de las acciones propuestas.