"Explorando nuestras emociones juntos"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando nuestras emociones juntos"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Los alumnos percibirán cambios corporales y, con ayuda, nombrarán las emociones que experimentan, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocerán las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque inclusivo: Teniendo en cuenta las necesidades de los alumnos con discapacidad, autismo y parálisis cerebral, se adaptarán las actividades para permitir su participación activa y se utilizarán recursos visuales, táctiles y auditivos para facilitar su comprensión.

Enfoque de pensamiento crítico: Se fomentará la reflexión y el análisis de las emociones, así como la identificación de situaciones que las provocan, mediante preguntas abiertas, discusiones grupales y actividades prácticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción a las emociones
Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el concepto de emociones y los cambios corporales que las acompañan.

Actividades:

1. Presentación del tema: A través de imágenes y recursos visuales, se mostrarán diferentes expresiones faciales que representan emociones básicas (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo). Se fomentará la participación activa de los alumnos en la identificación de las emociones.


2. Juego de imitación de emociones: Los alumnos deberán imitar las expresiones faciales y corporales asociadas a cada emoción, siguiendo los gestos del maestro. Se reforzará la identificación de las emociones a medida que los alumnos realicen las imitaciones correctamente.


3. Actividad práctica: Se organizarán diferentes estaciones de juego que represen