Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación grupal sobre la importancia de expresarse y comunicarse con los demás.


• Juego de presentación: Cada niño debe decir su nombre y una cosa que le gusta.


• Actividad diagnóstica: Los niños dibujarán o escribirán una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que deseen compartir.

Sesión 2: Exploración de necesidades y emociones (45 minutos)

• Lectura de un cuento relacionado con el tema de las necesidades y emociones.


• Conversación grupal sobre las necesidades y emociones que experimentan los personajes del cuento.


• Actividad práctica: Los niños representarán mediante gestos y expresiones faciales algunas emociones y necesidades.


• Registro fotográfico de las representaciones para la evaluación formativa.

Sesión 3: Expresión de gustos y preferencias (45 minutos)

• Presentación de imágenes de diferentes objetos, alimentos o actividades.


• Conversación grupal sobre los gustos y preferencias de cada niño.


• Actividad práctica: Los niños crearán un collage o dibujarán sus gustos y preferencias.


• Exposición y explicación de los gu