Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Motivación: Pregunta a los alumnos qué significa para ellos el autoconocimiento y cómo creen que esto puede impactar en su vida.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Actividad 1: Realización de una lista de las características personales y reflexión sobre cómo influyen en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad 2: Creación de un perfil personal en el que los alumnos describan sus intereses, fortalezas y áreas de mejora.


• Actividad 3: Trabajo en grupos pequeños para discutir y compartir los perfiles personales, identificando similitudes y diferencias entre ellos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo para relacionarse de manera saludable con los demás.


• Tarea: Realización de una entrevista a un familiar o amigo cercano para conocer cómo nos perciben los demás en cuanto a nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las entrevistas realizadas.


• Motivación: Presentación de diferentes casos o situaciones en los que se requiera un autoconocimiento sólido para tomar decisiones acertadas.

Desarrollo