Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Arte - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No saben dibujar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que involucren el uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Explicación del problema a atender: "No saben dibujar".

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar una manifestación artística que les guste o les llame la atención, usando únicamente líneas rectas y curvas simples.


• Actividad en parejas: Los alumnos se juntarán en parejas y compartirán sus dibujos, expresando qué les gusta de la manifestación artística que eligieron.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus dibujos y explicarán a la clase qué manifestación artística representan.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué diferencias y similitudes encontraron en los dibujos y las manifestaciones artísticas representadas?


• Conclusiones: Resaltar la importancia del uso del cuerpo, espacio y tiempo en las manifestaciones artísticas y cómo contribuyen a la riqueza pluricultural.


• Tarea: Investigar