Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre la narración de historias. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de historias.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué historias conocen los alumnos y qué les gustaría aprender. Anotar las ideas en un cartel.


• Lectura en voz alta: Leer un cuento corto a los alumnos, resaltando la secuencia lógica de la historia. Fomentar la participación de los alumnos en preguntas sobre la historia.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que dibujen una escena del cuento leído y escriban una breve descripción de lo que sucede. Ayudar a los alumnos a escribir sus descripciones.

Sesión 2:

• Repaso del cuento leído en la sesión anterior: Preguntar a los alumnos sobre lo que recuerdan del cuento y cuál fue su parte favorita.


• Actividad de dramatización: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes partes del cuento. Pedirles que representen la historia utilizando gestos y movimientos.


• Reflexión sobre la secuencia lógica: Preguntar a los alumnos cómo se organizaron para representar la historia y cómo relacionaron las diferentes escenas.

Sesión 3:

• Introducción de nuevos textos literarios: Presentar a los alumnos diferentes tipos d