Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Historia del cambio en las técnicas, herramientas y máquinas empleadas en la construcción de espacios arquitectónicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes construcciones arquitectónicas y preguntar a los estudiantes qué herramientas y técnicas creen que se utilizaron en su construcción.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo ha evolucionado a lo largo de la historia la tecnología utilizada en la construcción de espacios arquitectónicos?

Desarrollo:

• Explicación de la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas en el ámbito de la tecnología.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre diferentes términos técnicos utilizados en la construcción.


• Presentación de los términos técnicos por parte de cada grupo y construcción de un glosario técnico.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de llegar a un consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la evolución de las técnicas, herramientas y máquinas empleadas en la construcción de espacios arquitectónicos a lo largo de la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Exp