Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Razonamiento matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de igualdad de género: Promover la participación y el respeto entre todos los alumnos sin importar su género, fomentando la equidad en el aula.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números positivos y negativos.


• Presentar el problema a los alumnos: "Imagina que estás en un juego y tienes que avanzar o retroceder ciertas casillas, ¿cómo representarías esos movimientos con números?"

Desarrollo:

• Presentar una línea numérica y explicar cómo se pueden representar los números positivos y negativos en ella.


• Proporcionar ejemplos concretos y que los alumnos los representen en la línea numérica.

Cierre:

• Reflexionar sobre la necesidad de los números negativos a partir de las situaciones planteadas.


• Responder preguntas de los alumnos y aclarar dudas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de resolución de problemas en la que los alumnos deban utilizar los números positivos y negativos.


• Presentar una situación en la que se necesiten los números negativos y pedir a los alumnos que la resuelvan.

Desarrollo:

• Permitir que los alumnos trabajen en parejas o grupos para resolver el problema planteado.


• Observar y guiar el proceso de resolución de los alumnos, fomentando el razonamiento matemático.

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