Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Dar a conocer el problema: Identificar sílabas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema y motivación (10 minutos)

• Iniciar la clase comentando sobre la importancia de poder escribir y reconocer nuestro nombre.


• Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos y explicar que cada persona tiene un nombre único.


• Motivar a los alumnos a descubrir y aprender a escribir sus propios nombres.

Actividad 2: Identificación de sílabas en los nombres (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso en ella.


• Pedir a los alumnos que observen su nombre y lo descompongan en sílabas, contándolas con los dedos.


• Realizar una actividad grupal en la que cada alumno comparta la cantidad de sílabas que encontró en su nombre.

Actividad 3: Escritura de nombres (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos hojas blancas y lápices.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en las hojas, intentando respetar la forma y orden de las letras de la tarjeta proporcionada.


• Recorrer el aula para brindar apoyo individual a los alumnos que lo necesiten.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Comparación de nombres (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que formen parejas y comparen sus nombres escritos.


• Fomentar la comunicación entre los alumnos, animándolos a preguntar sobre las letras y sílabas que encuent