Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no reconocen los hábitos saludables para cuidar su cuerpo.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y reconocer los diferentes elementos básicos de los juegos.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve charla sobre la importancia de los juegos en el desarrollo de habilidades motrices y cómo influyen en la vida saludable.
   
   
   • Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre diferentes juegos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos para identificar los elementos básicos de los juegos, como reglas, equipos, materiales, etc.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un juego específico y sus elementos básicos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase el juego que investigaron, explicando sus elementos básicos.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de adaptar los movimientos en función de las condiciones de cada juego.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Promover la identificación de hábitos saludables para cuidar el cuerpo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar los elementos básicos de los juegos identificados en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre hábitos salu