Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Explicar, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema y motivación inicial: mostrar imágenes de diferentes elementos de la naturaleza y preguntar a los alumnos qué conocen sobre ellos.


• Actividad de exploración: realizar un paseo a la comunidad para identificar y recolectar diferentes elementos naturales (hojas, flores, piedras, etc.).


• Regreso al aula y organización de los materiales recolectados.


• Puesta en común: cada alumno compartirá lo que encontró y explicará por qué cree que ese elemento forma parte de la naturaleza.

Sesión 2: Observación de elementos naturales y formulación de preguntas (45 minutos)

• Presentación de los materiales recolectados en la sesión anterior.


• Observación y manipulación de los elementos naturales.


• Registro de las observaciones y formulación de preguntas sobre cómo y por qué suceden algunos procesos naturales relacionados con los elementos.

Sesión 3: Investigación y experimentación (45 minutos)

• Agrupar a los alumnos en equipos y asignarles una pregunta formulada en la sesión anterior.


• Investigar en libros, videos u otras fuentes de información la respuesta a la pregunta planteada.


• Diseñar y llevar a cabo un experimento sencillo para comprobar la respuesta obtenida.


• Registro de los resultados obtenidos.

Sesión 4: Presentación de los result