La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La violencia en el entorno escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del problema: La violencia en el entorno escolar. Se les pedirá a los alumnos que compartan sus reflexiones y experiencias sobre el tema.


2. Introducción al tema principal: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Se les mostrará imágenes y se les dará una breve explicación sobre cómo se formaron las ciudades y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


3. Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán las posibles causas de la violencia en el entorno escolar y cómo se relaciona con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


4. Cierre de la sesión: Se hará una recapitulación de lo aprendido y se plantearán las preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Retroalimentación: Se compartirán las conclusiones de la sesión anterior y se resolverán dudas.


2. Presentación de material: Se les proporcionará a los alumnos material de investigación sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


3. Trabajo individual: Los alumnos realizarán una lectura del material y tomarán notas sobre los puntos más relevantes.


4. Discusión en grupos: Los alum