Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos desconocen la importancia que tiene el espacio geográfico del mar mediterráneo como un elemento clave de integración.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la importancia del mar mediterráneo en la historia.


• Planteamiento del problema que se abordará durante las próximas sesiones.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de materiales como mapas, libros y recursos digitales sobre los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.


• Cada grupo debe investigar sobre uno de estos pueblos y analizar cómo su ubicación geográfica en el mar mediterráneo influyó en su economía, sociedad, cultura y política.


• Los alumnos deben registrar sus hallazgos y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia del espacio geográfico del mar mediterráneo en la integración de los pueblos antiguos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del