Introducción al tema y reflexión sobre conflictos en la escuela
Yadira Luevano- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre conflictos en la escuela (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y valorar posibles alternativas de solución.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
a. Saludar a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre los problemas de conducta, rezago educativo y alumnos que aún no adquieren la lectoescritura.
b. Realizar una dinámica de integración donde los alumnos se presenten y mencionen un conflicto que hayan enfrentado en la escuela.Desarrollo (25 minutos):
a. Presentar una situación hipotética de conflicto en la escuela, por ejemplo, un desacuerdo entre dos alumnos.
b. Guía una lluvia de ideas sobre posibles alternativas de solución para ese conflicto.
c. Facilitar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de las diferentes alternativas.Cierre (10 minutos):
a. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al reflexionar sobre los conflictos en la escuela y las posibles soluciones.
b. Recordarles que en la siguiente sesión trabajarán sobre los conflictos en la familia y las alternativas de solución.
Sesión 2: Reflexión sobre conflictos en la familia y valoración de alternativas de solución (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la familia y valorar posibles alternativas de solución.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
a. Recordar a los alumnos el tema de la sesión anterior y los conflictos que reflexionaron en la escuela.
b. Realizar una breve dinámica para recordar las alternativas de solución que mencionaron.Desarrollo (25 minutos