Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que van a trabajar en la conversión de fracciones a decimales y viceversa. Mencionar la importancia de esta habilidad matemática en la vida cotidiana.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la vida diaria. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Mostrar ejemplos sencillos de fracciones y decimales, y explicar la relación entre ambos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo tarjetas con ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa. Los ejercicios deben incluir diferentes niveles de dificultad.


• Pedir a los alumnos que trabajen en equipo para resolver los ejercicios utilizando diversas estrategias, como la división, la multiplicación o el cálculo mental.


• Mientras los alumnos trabajan, el docente debe circular por el aula para brindar apoyo y resolver dudas.


• Fomentar la colaboración entre los grupos, permitiendo que compartan sus estrategias y resuelvan los ejercicios en conjunto.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común con toda la clase, en la que cada grupo explique una estrategia utilizada para convertir fracciones a decimales o viceversa.


• Responder a preguntas o dudas que hayan surgido durante el desarrollo de los eje