Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Yadira Carrasco
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Que los alumnos comprendan la importancia de las aportaciones de hombres y mujeres mexicanos al estudio de la Química.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Presentación oral sobre la aportación de un científico mexicano a la Química.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre hitos científicos y tecnológicos en la Química.

  • Discusión y análisis de las respuestas.


Fase de desarrollo:



  • Introducción al Aprendizaje por indagación y explicación de la metodología.

  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de investigadores famosos a cada grupo.

  • Los alumnos deben investigar y recopilar información sobre las aportaciones de hombres y mujeres en el desarrollo de la Química a nivel nacional e internacional.

  • Uso de fuentes de consulta orales y escritas, como libros, artículos científicos, documentales, entrevistas, etc.


Fase de cierre:



  • Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.

  • Discusión y reflexión sobre la imp