Cuidado de la salud personal y colectiva

Hernández León Lilian
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo:
Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva



  • Presentación del tema: "¿Qué es la salud? ¿Cómo podemos cuidar nuestra salud?"

  • Lluvia de ideas: los alumnos compartirán sus conocimientos y experiencias sobre el cuidado personal y colectivo.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de acciones de higiene personal y colectiva que realizan en su comunidad.

  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud y la de los demás?


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Higiene personal



  • Actividad de apertura: los alumnos identificarán y clasificarán diferentes objetos relacionados con la higiene personal.

  • Exposición teórica: se presentarán conceptos básicos de higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.).

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un juego de roles para practicar la higiene personal.

  • Reflexión grupal: ¿Cuál es la importancia de la higiene personal para nuestra salud?


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Limpieza



  • Actividad de apertura: los alumnos identificarán y clasificarán diferentes objetos relacionados con la limpieza.

  • Exposición teórica: se presentarán conceptos básicos de limpieza (limpieza del hogar, limpieza de objetos, etc.).

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de limpieza en el aula.

  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante mantener limpios nuestros espacios?


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