La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprender la lectura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de un video corto que muestre imágenes de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época estudiada.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre lo que conocen acerca de la transmutación del sistema feudal, el Humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y entregar un caso problemático relacionado con el tema, por ejemplo: "¿Cómo afectó la transmutación del sistema feudal a la vida de los campesinos en Europa?".


• Cada equipo debe investigar y analizar la información necesaria para resolver el problema planteado.


• Los alumnos deben identificar las etapas de la transmutación del sistema feudal, el desarrollo del Humanismo y su relación con los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Utilizar recursos bibliográficos y digitales para profundizar en el tema.

Cierre:

• Cada equipo presenta sus conclusiones y soluciones al problema planteado.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de comprender la transmutación del sistema feudal y su relación con el desarrollo del Humanismo.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión re