Procesos técnicos
Yosseline Luna
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Creatividad
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.
- Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la creatividad en el ámbito tecnológico.
- Plantear el problema a atender: ¿Cómo podemos potenciar la creatividad en los procesos técnicos?
- Presentar el enfoque de Aprendizaje servicio y su relevancia en el desarrollo de proyectos tecnológicos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos indaguen sobre los sistemas técnicos artesanales y su relación con la creatividad.
- Formar grupos de trabajo para realizar una presentación sobre un sistema técnico artesanal y su proceso creativo.
- Cada grupo deberá exponer su trabajo al resto de la clase.
Sesión 2:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con sistemas técnicos industriales y su relación con la creatividad.
- Proponer un reto tecnológico en el que los alumnos deban diseñar y construir un objeto utilizando materiales industriales.
- Fomentar la creatividad en el diseño y la solución del reto.
Sesión 3:
- Analizar la relación entre la creatividad y los sistemas técnicos automatizados.
- Presentar ejemplos de innovaciones tecnológicas que han potenciado la creat