Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Identificar sílabas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Explicación de los objetivos y la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes dibujos y escritos que representen tareas, mensajes, materiales, etcétera.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen y compartan qué creen que representan cada uno.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones escolares y comunitarias (ejemplo: "Recuerda llevar tu libro de matemáticas a casa").
   
   
   • Pedir a los grupos que discutan y elaboren dibujos o escritos para representar cada situación.
   
   
   • Cada grupo deberá compartir su trabajo con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la actividad.
   
   
   • Comentar la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Dar indicaciones para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente l