Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Objetivo: Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Violencia y abandono en la comunidad y en la familia.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar situaciones de riesgo social en la comunidad y la familia.

• Inicio (5 minutos): Dinámica de integración y presentación del tema.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Presentación de imágenes o vídeos que muestren situaciones de violencia y abandono.
  
  
  • Diálogo y debate sobre las imágenes o vídeos presentados.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos):
  
  
  • Reflexión grupal sobre las situaciones identificadas.
  
  
  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender las consecuencias de la violencia y el abandono en la comunidad y la familia.

• Inicio (5 minutos): Recapitulación de la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Lectura de un cuento o relato que aborde los temas de violencia y abandono.
  
  
  • Análisis y discusión del cuento en grupos pequeños.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos):
  
  
  • Puesta en común de los análisis y reflexiones.
  
  
  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia del autocuidado y la convivencia pacífica.

• Inicio (5 minutos): Recapitulación de la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Realización de una dinámica o juego que promueva el trabajo en equipo y la cooperación.
  
  
  • Reflexión grupal sobre los valores y actitudes necesarios para una convivencia pacífica.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos