Comunicación y representación técnica

Laura Montalvo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: La representación de los medios y comunicación técnica a lo largo de la historia en diferentes culturas y tiempos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción y motivación

  2. Desarrollo: Actividades y trabajo en grupo

  3. Cierre: Reflexión y conclusiones


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes herramientas tecnológicas y preguntar a los alumnos si conocen su nombre técnico.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.

  • Actividad en grupo: Investigar y analizar el lenguaje técnico utilizado en diferentes contextos (ejemplo: medicina, ingeniería, informática).

  • Discusión en grupo: Compartir los hallazgos y reflexionar sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


Cierre:



  • Resumen de la sesión y conclusiones grupales.

  • Tarea: Elaborar un listado de términos técnicos utilizados en diferentes áreas profesionales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de lectura: Leer un texto relacionado con la comunicación técnica en la historia.


Desarrollo:



  • Análisis en grupo: Discutir el texto leído y destacar la importancia de la comunicación técni