Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La falta de reconocimiento de las artes como proceso de aprendizaje.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos.

• Presentación del proyecto y de la problemática a atender.


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las artes y su diversidad.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de distintas culturas.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas corporales.

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Debate en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas corporales de distintas culturas.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una pequeña coreografía inspirada en una manifestación artística corporal de su elección.


• Tarea: Investigar sobre la danza folklórica mexicana y sus distintas variantes.

Sesión 3:
Tema: Manifestaciones artísticas espaciales.

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Análisis de distintas manifestaciones artísticas espaciales de México y del mundo.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una intervención artística en