Introducción a la biodiversidad
Yadira Luevano
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la biodiversidad
Duración: 45 minutos
Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y su función en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo al grupo y repaso de la clase anterior.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la biodiversidad, ¿saben qué es?"
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y qué especies conocen.
Desarrollo (25 minutos):
- Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes especies de la localidad, entidad, México y el mundo.
- Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia para la vida humana y de otras especies.
- Planteamiento del problema: "Imagínense que todas las especies desaparecieran, ¿cómo afectaría esto a la vida en la Tierra?"
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final en grupo sobre la importancia de la biodiversidad.
- Asignación de tarea: Investigar sobre una especie en peligro de extinción y sus acciones sustentables.
Sesión 2: Valoración de la biodiversidad en el territorio
Duración: 45 minutos
Objetivo: Reconocer la biodiversidad presente en el territorio donde se ubica la localidad y valorar su importancia.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Introducción al tema: "Hoy vamos a investigar sobre la biodiversidad en nuestro territorio, ¿qué especies creen que podemos encontrar aquí?"
Desarrollo (25 minutos):
- Realización de una investigación en grupo sobre las especies presentes en el territorio.
- Elaboración de un mapa o infografía que muestre la distribuc