Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 2º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han sentido vulnerados sus derechos.


• Presentación del problema: "Identificacion de normas y leyes". Explicar que se presentará un caso de una situación en la que los derechos humanos de una persona están siendo violados y los estudiantes deberán investigar y proponer soluciones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre las normas y leyes que protegen los derechos humanos en el país.


• Análisis de la situación problema presentada y discusión en equipo sobre posibles soluciones.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Debate en el aula sobre las distintas propuestas de solución para el caso presentado.


• Reflexión sobre la importancia de la participación y creación de normas justas y respetuosas de los derechos humanos.

Sesión 3:

• Diseño de propuestas de normas y leyes que puedan ser aplicadas en distintos con