Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Objetivo: Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos tienen poco interés en seguir preparándose, por emigrar.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


• Planteamiento del problema: Los alumnos tienen poco interés en seguir preparándose, por emigrar.


• Reflexión individual: ¿Qué razones pueden tener los jóvenes para querer emigrar? ¿Qué efectos puede tener la emigración en los lugares de origen y en los lugares de destino?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre los diferentes tipos de migración (voluntaria, forzada, interna, externa) y los principales flujos migratorios a nivel mundial.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su investigación y se discutirán los efectos socioeconómicos y culturales de estos flujos migratorios.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿De qué manera la migración puede afectar a los lugares de origen y destino?


• Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son los principales derechos humanos relacionados con la movilidad?

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos deberán investigar sobre los derechos humanos relacionados con l