Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y conversación sobre el día de muertos.


• Introducción al problema: "¿Cómo podemos asociar elementos del día de muertos con su valor numérico?"

Desarrollo:

• Presentación de una ofrenda del día de muertos y sus elementos.


• Preguntas guía para la indagación: ¿Cuántos elementos hay en la ofrenda? ¿Cómo podemos representar esa cantidad de diferentes formas? ¿Qué número representa cada elemento?


• Actividad práctica: Los alumnos contarán los elementos de la ofrenda y representarán la cantidad con números, dibujos y palabras.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de asociar elementos con su valor numérico en la vida cotidiana.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar en su casa elementos que representen cantidades y traerlos a la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Inicio:

• Recordatorio de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Compartir en plenaria los elementos que los alumnos encontraron en su casa y cómo representaron su cantidad.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de unidades, decenas y centenas.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y recibirán tarjetas con números. Deberán asociar los elementos que trajeron con el valor numérico correspondiente (por ejemplo, si tienen el número 3