Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Jocelyn Orduña
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio:



    • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la vida saludable de los adolescentes.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las culturas y su influencia en el concepto de sexualidad.

    • Planteamiento de preguntas generadoras para la indagación, como: ¿De qué manera la cultura influye en nuestra percepción de la sexualidad? ¿Qué diferencias existen en las culturas en cuanto a género, sexualidad y reproducción?



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Lectura de textos seleccionados relacionados con la influencia cultural en la sexualidad.

    • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las diferencias culturales en la percepción de la sexualidad.

    • Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre cultura y sexualidad.


    Sesión 2:



    • Realización de una investigación en grupos sobre las distintas culturas y sus concepciones de género, sexualidad y reproducción.

    • Presentación oral de los resultados de la investigación.

    • Debate en clase sobre las diferencias y similitudes encontradas.


    Sesión 3:



    • Proyección de un video documental que muestre distintas culturas y sus perspectivas