Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinaridad: Problema a atender: Opinión crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes libros y preguntar a los alumnos cuál es su opinión sobre ellos. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de textos literarios y su importancia.


• Actividad grupal: Los alumnos elegirán un libro de su libre elección, ya sea en español o traducido, para leer durante el proyecto.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes para discutir y compartir sus avances en la lectura del libro elegido.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus experiencias y opiniones sobre los libros elegidos.


• Tarea: Los alumnos deberán continuar leyendo el libro elegido y tomar notas sobre sus impresiones y juicio estético.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Explicación del concepto de juicio estético y cómo expresarlo.

Fase de desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos escribirán un párrafo donde expresen su juicio estético sobre el libro que están leyendo.


• Intercambio de opiniones en grupos: Los alumnos compartirán sus párrafos y discutirán las diferentes opiniones.

Fase de cierre:

• Reflexión g