Hábitos saludables y promoción del bienestar en los seres vivos

Lesly Vanessa Pazos
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos, para promover hábitos y actitudes saludables y de bienestar en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Hábitos saludables y promoción del bienestar en los seres vivos


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos, para promover hábitos y actitudes saludables y de bienestar en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la hidratación (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema trabajado anteriormente sobre hábitos saludables.

  • Presentación del objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la hidratación y por qué es importante para los seres vivos.

  • Explicación breve sobre la importancia del agua en nuestro cuerpo y cómo nos ayuda a mantenernos saludables.

  • Visualización de un video corto sobre la importancia de la hidratación en los seres vivos.

  • Actividad práctica: Realización de una cartelera sobre la importancia de la hidratación, destacando los beneficios para la salud y la importancia de beber agua regularmente.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante mantenernos hidratados? ¿Qué cambios podríamos hacer en nuestra vida diaria para asegurarnos de estar siempre hidratados?

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar y compartir información sobre otras formas de mantenernos hidratados, diferentes de beber agua.


Sesión 2: Otras formas de mantenernos hidratados (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso del objetivo de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Compartir en grupos los hallazgos