La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Promover una sociedad intercultural.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por diversidad y sociedad intercultural.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos deberán subrayar las ideas principales y escribir preguntas al margen del texto.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una región o grupo étnico de México para que investiguen sobre su cultura, tradiciones y lengua.


• Cada equipo deberá preparar una presentación oral y visual sobre la región o grupo étnico asignado.

Cierre:

• Realizar las presentaciones de los equipos y fomentar la participación de los demás alumnos con preguntas y comentarios.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística y cómo puede contribuir a una sociedad intercultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar un artículo de noticias relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y escribir una síntesis.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y