Unidades y medidas utilizados en Física
carlos medina
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Materia: Física
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo:
Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de operaciones básicas de matemáticas para atender al problema de los alumnos de segundo de secundaria que no saben las operaciones básicas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Unidades y medidas utilizados en Física.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las magnitudes físicas que conocen y su importancia en la vida cotidiana.
- Plantear el problema relacionado con las operaciones básicas que los alumnos tienen dificultades.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos la importancia de las unidades y medidas en Física.
- Presentar los diferentes instrumentos de medición utilizados en Física (regla, balanza, termómetro, etc.).
- Realizar ejemplos prácticos de medición utilizando los instrumentos presentados.
- Realizar conversiones entre los múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida.
Cierre:
- Realizar una actividad en la que los alumnos apliquen lo aprendido, resolviendo problemas de medición y conversiones.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones en Física.
- Asignar una tarea de investigación sobre la aplicación de las unidades y medidas en diferentes contextos.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentar la tarea de investigación asignada en la sesión anterior.
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