Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Opinión crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia previa relacionada con la lectura de textos literarios y su opinión sobre ellos.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase: Comprender la importancia de la opinión crítica en la apreciación de textos literarios.


• Presentación del concepto de opinión crítica: Definición y ejemplos.


• Actividad en parejas: Los alumnos elegirán un fragmento de un texto literario y discutirán sobre sus características y calidad estética.

Cierre:

• Puesta en común: Cada pareja compartirá su opinión sobre el fragmento seleccionado y sus argumentos.


• Reflexión final: Los alumnos expresarán cómo influye la opinión crítica en la valoración de los textos literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente el concepto de opinión crítica.


• Actividad inicial: Los alumnos compartirán en pequeños grupos una lectura literaria que hayan realizado recientemente y su opinión al respecto.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios: Narrativo, poético y dramático. Explicación de sus características principales.


• Actividad de lectura: Los alumnos el