Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Curso: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Problemas de contaminación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y motivación: Se iniciará la clase con una breve introducción sobre la importancia de mantener hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios comunitarios para la mejora de la salud y la prevención de la contaminación.


• Actividad de lectura y discusión: Los alumnos leerán un texto informativo sobre los problemas de contaminación y sus consecuencias para la salud. Luego, se abrirá un espacio de discusión en el que los alumnos podrán compartir sus ideas y reflexionar sobre la importancia de tomar acciones individuales para combatir la contaminación.


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir un pequeño párrafo en el que describa una acción que pueda realizar a nivel individual para contribuir a la conservación y mejora de la salud.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de acciones individuales: En esta sesión, los alumnos compartirán ante el resto de la clase las acciones que han propuesto en la sesión anterior. Esto permitirá generar un espacio de intercambio de ideas y promover la reflexión sobre la importancia de cada una de estas acciones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar y marcar en un