Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Guillermina Rodríguez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Objetivo (PDA): Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y presentación de problemas



  • Inicio: Saludo y motivación a través de una canción que promueva el movimiento de manos y dedos.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre situaciones en las que requieren precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.

  • Presentación de problemas: Mostrar a los alumnos diversos objetos y materiales y plantearles problemas que requieran de precisión y coordinación en su manejo.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán actividades lúdicas que promuevan el uso de objetos y materiales para fortalecer los movimientos finos de sus manos y dedos.


Sesión 2: Experimentación y creación personal



  • Repaso del tema y objetivos de la clase anterior.

  • Actividad de experimentación: Los alumnos realizarán diferentes experimentos que requieran precisión y coordinación en el uso de objetos y materiales.

  • Actividad de creación personal: Los alumnos realizarán manualidades utilizando objetos y materiales, poniendo en práctica sus habilidades de precisión y coordinación.

  • Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de tener control en sus movimientos al usar objetos y materiales.


Sesión 3: Resolución de