Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo PDA: Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Introducirse al pensamiento científico, a la experimentación con diversos materiales que le permitan formular y comprobar hipótesis.

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Se mostrarán diferentes objetos y elementos del entorno que representen la diversidad de la comunidad o región.


• Actividad de clasificación: Los alumnos deberán clasificar los objetos y elementos en diferentes categorías según sus características.


• Reflexión y discusión: Se generará una discusión en torno a las diferentes clasificaciones propuestas por los alumnos y se resaltarán las similitudes y diferencias entre los objetos y elementos.

Sesión 2:

• Experimentación con objetos y elementos: Se proporcionarán diferentes materiales y sustancias que los alumnos puedan mezclar y combinar para observar reacciones diversas.


• Registro y observación: Los alumnos registrarán las diferentes combinaciones y reacciones que observen, utilizando dibujos y palabras.


• Reflexión y discusión: Se realizará una reflexión grupal sobre las reacciones observadas y se plantearán preguntas para promover el pensamiento crítico.

Sesión 3:

• Formulación de hipótesis: Los alumnos plantearán hipótesis sobre las reacciones que podrían ocurrir al mezclar o combinar ciertos el