Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos de diferentes entornos naturales y de animales de la granja.


• Generación de preguntas de investigación: ¿Qué animales viven en la granja? ¿Cómo son físicamente? ¿Qué comen? ¿Dónde viven?


• Organización de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Indagación inicial: Realización de una lluvia de ideas en grupos para recopilar información sobre los animales de la granja.


• Investigación en libros y recursos digitales: Los alumnos buscarán información y responderán a las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Registro de la información encontrada en una ficha de trabajo.

Sesión 3:

• Exposición de la información: Los grupos presentarán sus hallazgos y compartirán las características físicas, alimentación y hábitat de los animales de la granja.


• Discusión en grupo: Los alumnos compararán las características entre los diferentes animales y buscarán similitudes y diferencias.

Sesión 4:

• Salida de campo: Visita a una granja cercana para observar directamente los animales y su hábitat.


• Realización de dibujos o fotografías de los animales y su entorno.


• Registro de las observaciones en una ficha de trabajo.

Sesión 5:

• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre los animales de la granja.


• Creación de una presentación o cartel con la informació