Introducción al tema y exploración de figuras en el entorno
Kathia Cdo
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y reproduce objeto, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de figuras en el entorno (45 minutos)
- Inicio (5 minutos): Saludo, presentación del tema y activación de conocimientos previos. Pregunta a los alumnos si saben qué es una figura y si pueden mencionar algunas.
- Desarrollo (30 minutos): Realizar una salida al entorno cercano (patio, parque, etc.). Durante la salida, los alumnos deberán buscar y observar diferentes figuras en el entorno, como círculos (árboles, ruedas de bicicleta), cuadrados (ventanas, puertas), triángulos (señales de tráfico) y rectángulos (puertas, bancos). A medida que encuentren figuras, los alumnos deberán dibujarlas en sus cuadernos.
- Cierre (10 minutos): Regreso al aula y conversación sobre las figuras encontradas. Cada alumno mostrará su dibujo y mencionará el nombre de la figura que encontró.
Sesión 2: Construcción de figuras con bloques (45 minutos)
- Inicio (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y mencionar que ahora construirán figuras utilizando bloques.
- Desarrollo (30 minutos): Distribuir bloques de diferentes formas (cubos, cilindros, prismas, etc.) entre los alumnos. Darles la consigna de construir diferentes figuras, como torres, casas, monumentos o paisajes, utilizando los bloques. Los alumnos podrán trabajar de manera individual o en pequeños grupos.
- Cierre (10 minutos): Los alumnos mostrarán sus construcciones al resto del grupo y explicarán qué figura representa cada una.
Sesión 3: Reproducción de figuras con materiales de arte (45 minutos)
- Inicio (5 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes materiales de arte, como pinturas, papel, tijeras, pegamento, etc. y mencionar que los utilizarán para reproducir figuras.