La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de ciudades coloniales y preguntas de reflexión sobre su impacto en la sociedad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó la conquista en los valores de nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre los principales cambios en los valores de la sociedad después de la conquista.


• Uso de recursos: Las fuentes de información pueden incluir textos históricos, testimonios, obras de arte y literatura relacionadas con el tema.


• Apoyo interdisciplinar: Se sugiere la colaboración con el profesor de Literatura y de Artes para trabajar en la interpretación de textos y la apreciación estética de obras relacionadas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación y los principales cambios en los valores de la sociedad posteriores a la conquista.


• Reflexión final: ¿Cómo crees que estos cambios en los valores impactaron la vida cotidiana de las personas? ¿Qué similitudes y diferencias encuentras con los valores actual