Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema "Estudio de los números".


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen situaciones cotidianas en las que se utilizan números de tres cifras y operaciones con llevadas.


• Plantear una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "En una tienda hay 356 caramelos, se vendieron 123 caramelos. ¿Cuántos caramelos quedan en la tienda?".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas para resolver.


• Los alumnos deben utilizar materiales concretos, como regletas o fichas, para representar y resolver las operaciones.

Sesión 2:

• Recordar las situaciones problemáticas planteadas en la sesión anterior y resolverlas en grupo.


• Enfatizar en el uso del algoritmo de suma y resta con llevadas para resolver las operaciones.


• Presentar ejercicios de práctica para que los alumnos resuelvan de forma individual.


• Realizar una revisión colectiva de los ejercicios, corrigiendo cualquier duda o error que surja.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de unidades, decenas y centenas utilizando materiales manipulativos, como bloques base 10.


• Realizar ejercicios de agrupación y desagrupación de números de tres cifras.


• Plantear situa