Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Título de la Clase: Satisfaciendo nuestras necesidades básicas de manera responsable

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a resolver: Contexto Urbano, un alumno con TDAH diagnosticado

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda. Explicar la importancia de satisfacer estas necesidades de manera responsable y sostenible.


• Introducción al problema: Presentación del caso del alumno con TDAH y cómo la transformación responsable del entorno puede ayudarlo a satisfacer sus necesidades básicas.


• Discusión en grupo: ¿Qué necesidades básicas tenemos todos? ¿Cómo podemos satisfacerlas? ¿Qué recursos de la naturaleza utilizamos para satisfacer estas necesidades?


• Registro de ideas en un mapa conceptual.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los estudiantes se organizan en grupos pequeños y realizan una investigación sobre los recursos de la naturaleza utilizados para satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


• Recopilación de información: Los grupos presentan sus hallazgos y se realiza una recopilación de información en el pizarrón o en un papelógrafo.


• Clasificación de los recursos: Se clasifican los recursos según su origen (agua,