Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Nivel de educación: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los alumnos utilizan un texto argumentativo para emitir sus puntos de vista basados en hechos sobre una problemática que se les presente.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios y su importancia.


• Exploración de diferentes textos literarios para su posterior análisis.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento corto en español o traducido.


• Identificación de elementos literarios como personajes, ambiente, argumento, entre otros.


• Discusión sobre el tratamiento del tema en el cuento y las posibles interpretaciones.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los textos literarios en la sociedad.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: elegir un género literario de preferencia y un tema a tratar en el ensayo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los géneros literarios elegidos por los alumnos.


• Discusión sobre la relación entre el género literario y el tratamiento del tema.

Desarrollo:

• Investigación sobre el tema elegido y recopilación de información relevante.


• Lectura de varios textos literarios del género elegido para obtener diferentes perspectivas sobre el tema.


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