Introducción al tema y análisis de mensajes publicitarios

José Alejandro Morales
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y análisis de mensajes publicitarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por una vida saludable y cómo creen que los mensajes pueden influir en ello.

  2. Breve explicación del concepto de mensajes para promover una vida saludable: Resaltar la importancia de la difusión de mensajes que fomenten hábitos saludables en la comunidad.

  3. Análisis de mensajes publicitarios: Mostrar a los alumnos ejemplos de mensajes publicitarios relacionados con la promoción de una vida saludable y analizar su contenido, recursos gráficos utilizados y el impacto que generan en las personas.

  4. Reflexión y debate: Generar una discusión en grupo sobre el poder de los mensajes publicitarios y la responsabilidad que tienen los medios de comunicación en la promoción de una vida saludable.


SESIÓN 2: Elaboración de mensajes impresos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable.


Actividades:



  1. Presentación de herramientas de diseño: Introducir a los alumnos a diferentes herramientas que se pueden utilizar para elaborar mensajes impresos, como programas de diseño gráfico o aplicaciones en línea.

  2. Planificación del mensaje: Cada alumno deberá seleccionar un tema relacionado con la vida saludable y planificar cómo transmitirlo a través de un mensaje impreso.

  3. Elaboración del mensaje: Los alumnos trabajarán en la creación d