La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Título de la planeación: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México: Construyendo una sociedad intercultural"

Objetivo de la planeación: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas, y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La sociedad tiene que aprender a preservar las costumbres y tradiciones.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumento de evaluación formativa 1: Rubrica de evaluación de la comunicación asertiva
Instrumento de evaluación formativa 2: Autoevaluación sobre la comprensión de la diversidad cultural

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad cultural y las tensiones y conflictos que pueden surgir.


• Planteamiento del problema a través de una pregunta: "¿Cómo podemos promover la comunicación asertiva y preservar nuestras costumbres y tradiciones en una sociedad diversa?".

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos seleccionados que abordan las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


• Trabajo en equipos para comparar y contrastar los textos, identificando los puntos de vista y argumentos presentados.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos y en la preservación de la diversidad cultural.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva en nuestra vida diaria.


• Elaboración de un mapa conc