Narración de historias mediante diversos lenguajes

Guillermina Rodríguez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1:
Tema: Introducción a los géneros literarios de la tradición oral
Objetivo: Introducir a los niños en los diferentes géneros literarios de la tradición oral, como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.



  • Inicio:



    • Saludo a los niños y presentación del tema de la clase.

    • Realizar una pequeña dinámica de presentación donde cada niño se presente y comparta una historia corta que haya escuchado.



  • Desarrollo:



    • Presentar a los niños diferentes géneros literarios de la tradición oral a través de imágenes y ejemplos breves.

    • Promover una conversación sobre las características de cada género literario y las diferencias entre ellos.

    • Realizar una actividad lúdica donde los niños clasifiquen diferentes historias en los géneros literarios correspondientes.



  • Cierre:



    • Reflexionar sobre lo aprendido durante la clase y resaltar la importancia de los diferentes géneros literarios.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los niños deberán buscar en casa una historia de la tradición oral para compartirla en la siguiente clase.




Sesión 2:
Tema: Narración de cuentos de la tradición oral
Objetivo: Fomentar en los niños la capacidad de narrar cuentos de la tradición oral con una secuencia lógica.



  • Inicio:



    • Repasar el contenido de la clase anterior a través de una breve conversación.

    • Pedir a los niños que compartan las historias que buscaron en casa.



  • Desarrollo:



    • Elegir una historia de la tradición oral y narrarla a los niños, resaltando la importancia de una secuencia lógica en la narración.

    • Dividir a los niños en grupos pequeños y as