Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una (total de 225 minutos)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la naturaleza y su importancia para la vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos importantes de la naturaleza.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema del contexto urbano y la importancia de cuidar y conservar la naturaleza en este entorno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las consecuencias de la falta de cuidado de la naturaleza en el contexto urbano.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará sus investigaciones y compartirá las consecuencias identificadas.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, incluyendo al alumno con TDAH, brindándole apoyo adicional si es necesario.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar una visita al aire libre, como un parque o jardín cercano, donde los alumnos puedan interactuar directamente con la naturaleza.


• Observar y discutir los elementos naturales presentes en el lugar, resaltando su importancia para la vida.

Sesión 5 (45 minutos):

• Reflexión final: Real