Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora en los alumnos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de este tema.


• Compartir ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de valorar los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Presentar distintos tipos de textos literarios: cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos.


• Realizar una actividad de lectura de un cuento tradicional en voz alta y posteriormente analizarlo en grupo.


• Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y reflexiones sobre el cuento.


• Mostrar cómo este cuento puede ser adaptado a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos adapten el cuento leído a otro lenguaje (por ejemplo, un dibujo, una canción, una representación teatral, etc.).


• Pedir a los alumnos que compartan sus adaptaciones con el resto de la clase.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valor